Fødselsdag: 9. august , 1896
Døde i alder: 84
Sol tegn: Leo
Også kjent som:Jean William Fritz Piaget
Født i:Neuchatel
Sitater av Jean Piaget Leger
Familie:Ektefelle / eks-:Valentine Châtenay
far:Arthur Piaget
mor:Rebecca Jackson
barn:Jacqueline Piaget, Laurent Piaget, Lucienne Piaget
Døde den: 16. september , 1980
dødssted:Genève
Flere faktautdanning:University of Neuchâtel, University of Zurich
priser:1979 - Balzan -prisen for sosial og statsvitenskap
- Erasmus -prisen
Anbefalt for deg
Alain de Botton Rolf M. Zinkern ... Walter Rudolf Hess Theodor KocherHvem var Jean Piaget?
Jean Piaget var en sveitsisk psykolog og filosof mest kjent for sitt arbeid med kognitiv utvikling hos barn. Han identifiserte sitt fagfelt som 'genetisk epistemologi', en teori som kombinerer kognitiv utvikling med epistemologisk syn. Epistemologi er en gren av filosofien som omhandler natur, opprinnelse, omfang og grenser for menneskelig kunnskap. Det Piaget studerte var genetikkens innvirkning på den epistemologiske prosessen. Et intelligent barn med et nysgjerrig sinn, Jean Piagets tilbøyelighet til vitenskapelig forskning var tydelig fra barndommen da han begynte å forske på en albino spurv da han bare var 11 år gammel. Hans interesser ble senere rettet mot psykoanalyse, og han hjalp Alfred Binet, utvikleren av Binet -intelligensprøver med å markere testene. I løpet av denne tiden ble han interessert i prosessen med kognitiv utvikling hos små barn som var veldig forskjellig fra de kognitive prosessene til eldre barn og voksne, og dette motiverte ham til å studere utviklingen av tankeprosesser hos barn. Han betraktet utdanning som et veldig viktig verktøy for å formidle kunnskap og mente at bare utdanning hadde muligheten til å redde fremtidige samfunn fra mulig kollaps. Han grunnla det internasjonale senteret for genetisk epistemologi i Genève og fungerte som direktør til hans død.
Bildekreditt http://www.mmustafabayraktar.com/wp-content/uploads/2010/11/ 
Bildekreditt https://www.flickr.com/photos/rosenfeldmedia/14476769701/in/photolist-o4gegB-2a6L7j-247SVHi-7mfh8C (Rosenfeld Media)
Bildekreditt https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pedro_Rossello_et_Jean_Piaget.jpg (International Bureau of Education [Public domain])Du,LæringFortsett å lese nedenforMannlige filosofer Sveitsiske filosofer Mannlige psykologer Karriere Han flyttet til Frankrike etter å ha fullført studiene. Han fant arbeid på Grange-Aux-Belles Street School for Boys som ble drevet av Alfred Binet, utvikleren av Binets intelligensprøver. Piaget la merke til en markant forskjell i måten yngre barn ga feil svar på visse spørsmål i motsetning til eldre barn. Dette fikk ham til å konkludere med at små barns kognitive prosesser er forskjellige fra eldre barn og voksne. Han returnerte til Sveits i 1921 for å jobbe som forskningsdirektør ved Rousseau Institute i Genève. På den tiden var Edouard Claparede direktør for instituttet, og Piaget var kjent med ideene hans om psykoanalyse. I løpet av 1920 -årene ble han stadig mer interessert i små barns psykologi. Han forklarte at barn flyttet fra en posisjon av egosentrisme til sosial senterisme ved hjelp av et semiklinisk intervju. Han fungerte som professor i psykologi, sosiologi og vitenskapsfilosofi ved University of Neuchatel fra 1925 til 1929. Han ble direktør for International Bureau of Education (IBE) i 1929 og hadde denne stillingen til 1968. Han utarbeidet årlig 'Director's Speech' for IBE Council hvert år og også for den internasjonale konferansen om offentlig utdanning. I 1954 ble han valgt til president for International Union of Scientific Psychology og hadde denne stillingen til 1957. Han fungerte også som direktør for International Center for Genetic Epistemology i Genève fra 1955 til 1980. Han kalte seg en genetisk epistemolog og foreslo en teori om kognitiv utvikling. Han ga fire stadier av kognitive prosesser hos barn som han hadde utviklet gjennom mange års forskning og ved å studere den kognitive utviklingen til sine egne barn. Fortsett å lese nedenfor Han definerte fire utviklingsstadier hos barn: det sensorimotoriske stadiet, det pre -operasjonelle stadiet, det konkrete operasjonsstadiet og det formelle operasjonsstadiet. Disse stadiene ble klassifisert i henhold til barnas evner basert på deres aldersgrupper. Han fungerte som hovedkonsulent på to konferanser ved Cornell University og University of California i 1964. Spørsmål knyttet til forholdet mellom kognitive studier og læreplanutvikling ble behandlet på konferansen. Han publiserte flere innflytelsesrike bøker og artikler om psykologi relatert til teorien om kognitiv utvikling som fremdeles har påvirket psykologers arbeider. Han levde et aktivt liv til han døde og var emeritusprofessor ved Universitetet i Genève fra 1971 til 1980.
Sveitsiske intellektuelle og akademikere Leo Men Major Works Han var en av de mest innflytelsesrike utviklingspsykologene på 1900 -tallet som var mest kjent for å ha gitt teorien om kognitiv utvikling. Han påvirket verkene til fremtidige generasjoner av fremtredende psykologer som studerer ikke bare menneskelig oppførsel, men også oppførselen til ikke-menneskelige arter som primater. Priser og prestasjoner Han ble tildelt Erasmus -prisen i 1972 av Praemium Erasmianum Foundation for sine bidrag til europeisk kultur, samfunn og samfunnsvitenskap. Han ble presentert æresgrader fra prestisjetunge universiteter som Harvard, Manchester, Cambridge og mange andre for sitt bidrag til utviklingspsykologi. 
Personlig liv og arv Han giftet seg med Valerie Chatenay i 1923. Paret hadde tre barn som han studerte fra barndommen og brukte denne forskningen som grunnlaget for arbeidet med å studere kognitiv utvikling hos barn. Han døde i 1980 i en alder av 84 år.
